热心教育事业的刘拱辰

学生生活，总是不平静的的，—波方平，另波又起。刘教课有个口头禅，爱说“简直是”，个别调皮学生，称他为“简直是先生”。一次上课，一个学生专门记，每说一个“简直是”挽一个圈。想表示自己“能干”，这个学生，下课铃响了，未等刘出教室门，就得意洋洋宣布“听课”收获，说：刘先生这堂课，说了七十九个“简直是”。在学生中散布老师的弱点，是学校不允许的。一旦当众追查，又会引起风波。刘看清人后，没有声张。为了教好一堂课，不知花费了多少心血，可是这个学生，在听讲时，不注意讲课的全部内容，不知从中吸取精神营养，偏记一些不值一提的短词。这样的学生，不加强教育，固然不行，然而当众指责，也不适宜。要求自己严格的刘拱辰，只是轻声地对那个学生说： ?“下课后，-各自好好做作业，晚上到我寝室来。”

这个学生，是通江城有名人物的儿子。父亲有权有势，儿子在学校也有声有色，不仅衣着与众不同，就是说话也爱出风头。

晚上，刘对这个学生进行了教育。

父母溺爱儿女，往往害了孩子。刘拱辰用历史上儿子仗恃父亲权势，不努力学习，最后走上邪路的史实，教育这个学生，使他改变了态度。四十多年以后，这个学生说： ?“在刘先生的循循善诱下，我学得了一定的知识，解放后才能勉强地当一个人民教师，不然准会堕落下去。”

在抗日战争最紧张的阶段，日本飞机炸绥定，阆中后，不断飞到大巴山地区进行骚扰破坏。学生学习，受到影响。警报一响，学生就纷纷走出教室，躲避敌机轰炸。或打牌下棋。这时成了刘整理自己著作的好时机，不了解情况的人，还以为刘太傻，刘曾对他的朋友说过： ?“做学问，就得有不怕牺牲的精神”，孔子说： ?“朝闻道，夕死可矣”。刘利用学生跑警报的时间，从事著述，说明他的著述凝结了全部心血。

民国三十三年春，成都第二师范学校校长，北师大学生陈伯良任通江县长，对教育事业比较重视，差不多每一月要到学校进行一次或两次讲演，有外面的官员到通江，也请到 学校作报告。民国三十四年春，陈伯良调达县任县长，他写了四首七绝留念，现抄两首于下：罔却仙凫正慰情，忽惊悬绶出江城，壁山诺水含留意，祗觉无颜挽去旌。晴天丽日喜春风，栽遍桃花满地红，里巷欢腾歌德政，可存百里铸文翁？

陈去后，赵学铭任通江县长，循私舞弊，贪赃枉法，群众敢怒而不敢言。赵欲利用刘在群众中的崇高威信，装点门面，提出在县衙内设文化课讲座，聘请刘讲课。刘毅然拒绝，说； ?“我教育的是青年学生，你们这样的学生，不敢领教。”一气之下，赵密令辞退了刘拱辰在通江县立初中任教之职。巴中县立中学校长谢宝珊，听到刘停职，即派人聘刘任巴中中学高中部史地课教员，刘婉言拒绝。一个多年从事教育工作而又有贡献的人，受到这样的待遇，群众议论纷纷，赵怕马脚大露，民国三十五年，密令聘刘任通江简易师范史地课。

刘的学生，遍布川陕边境各县，有些当乡、保长，堕入了腐朽社会的大染缸。刘喃喃咏《阿房宫赋》最后几句话： ?“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。"堕入大染缸的学生，求他写字，总是藉故推辞。一些作风正派，在社会上有好影响的人，求他写作什么，满口答应。

一九四七年，金溪河易孚泽建碑，记母亲（其母为通江著名诗人石瑞莪）忠贞之志，求写序他欣然命笔而书：“节母石夫人几江宗楚公所出。笄年归通邑金溪易公用霖，举案相庄。仅及四载，而易公忽告撤瑟。夫人则销兰膏，辞粉黛，毅然以奉母抚孤自矢。厥后虑有夺志者，乃绣佛长斋，塞绝物望，盖历四十余年如一日。遗孤孚澈，屡经沧桑，履险如夷，人皆谓夫人之孝报云耳。

民国十五，四川省长赖公廉，得其情，惟请中央褒杨节孝。今孚澈君勒碑康街，余愧砒笔，略书梗概，以儆世之为交际花者。”

刘对有遭遇不幸而又光明磊落的妇女，寄予同情。金溪河易孚庄早死，爱妻李明心孀居，费尽辛苦，送胞弟易孚英到成都读书，但易不体念嫂嫂心愿，在蓉城漂流几年，一无 所得而归。一九四六年腊月，易孚英结婚，请写楹联，刘以李明心的语气，信笔写道：尽瘁苦嗟娘，惟齐家理事，矢志冰霜，谅慰先夫子地下，成材总翼弟，要爱物仁民，效忠党国，方能擅誉遍寰中。

1950年秋．通江县人民委员会拟任刘拱辰任县人民法院院长，而刘未赴任，因患胃病。当年10月在家中逝世。安厝于碧山村四坊弯刘家老坟茔，享年60岁。刘有关史地著述，由于未付梓，在文革中，全部毁掉，为通江人民一大损失。